课程内容

• 提高课程介绍

   

   

  试用学生：

  法知识比较散碎，词汇量略少，阅读能力有待提升的学生。

   

   

   

  课程内容：3次语法+3次完形阅读+1次作文

   

   

   

  设置原因：

  处于该时期的学生已经基本学完了高中三大语法，但所学知识比较零散，知识点似乎都听过但应用能力较弱。另外，词汇量的漏洞也限制了文章阅读和写作方面的表现。因此，改善这一情况势在必行。
   

   

   

  培养目标：

  帮助学生建立语法体系，灵活应用语法知识，并补充词汇、分析语句，使之熟练并掌握理解文意和捕获细节信息的方法，并适当进行语言输出（写作）的练习。

• 目标课程介绍

   

   

  试用学生：

  应对语法知识比较完备，词汇量较大，阅读能力较好，写作部分需要提升的学生。
   

   

   

  课程内容：3次语法+2次完形阅读+2次作文

   

   

  设置原因：

  提升学生应用语法知识和词汇输出语言（写作）的能力。辅助学生梳理、巩固知识体系并补充高频词汇，使学生能将所学应用于较大难度的文章阅读和高级句型的写作中。

  
  培养目标：

  学生可熟练分析长难句和语篇结构，准确提取信息，熟悉新题型的解法，并能进行优美的文章写                 作。
   

• 提高课程大纲
• 目标课程大纲

课后辅导内容

• 

  作业批改

  知其然，知其所以然

  督促孩子完成并提交作业，红笔批改，语音引导，确保每一个错题都被攻克。

• 

  同类错题推送

  举一反三，触类旁通

  针对作业中的错题，推荐同类型题目让孩子练习巩固，举一反三，学会为止。

• 

  7X12答疑

  不留疑问到明天

  每周七天，每天10:00—22:00在线微信群答疑，帮助孩子解决学习中遇到的问题。

• 

  收心考&摸底考

  指导下一阶段学习内容

  开学前收心考及直播解析，每学期2-3次阶段性摸底考，扫描上一阶段知识盲点。

• 

  学习报告

  一条曲线让效果看得见

  通过作业和测评，清晰呈现孩子的只是掌握情况及薄弱环节，量身制定下阶段学习规划。