小学六年级语文辅导机构小学生学习语文必须多读、多背、多看、多写。语文教学必须多训练学生的语感；而多读才能使学生真正把语文纳入有声有色的吸收渠道，达到语言脱口而出的熟练程度。所以要提高学生语言文字能力，必须从朗读入手，让学生都能正确，流利朗读课文，
做到熟读成诵。多背则能掌握足够量的语言材料，为口头和书面表达奠定基础。多读、多背自然能吸收课文里的优美词句，模仿文章的结构和写作方法，使学生终身受益。“书读百遍，其义自见”，
“读书破万卷，下笔有神”的古人读书方法告诉我们多读可以帮助理解，有益于写作；多背课文就能学为所用，学好语文。所以，必须让学生多读多背书。
多读，多背必须先要理解。首先，学生学会试读课文，念准字词，读通课文，并在老师的帮助下正音。其次，会结合上下文或利用字典，弄懂不理解的字词。再就是弄清课文主要讲了什么事，弄懂每句话的意思和每段的内容，理清文章的脉络。
多看即课外多阅读，要多看儿童读物和报刊。让学生读懂适合儿童阅读的报刊，理解主要内容，有初步的分析能力，养成经常看书看报的习惯。多看可以扩大学生的视野。增强知识，培养学生的阅读能力。阅读时要善于抓住文章的特点和重点段落，并学会品析词句，欣赏优美的地方，才能做到由读到写，读写结合。多写即多练笔，俗话说：“好记性不如烂笔头。”竟然他会读不会写，就应该让他多写写，就算他再会读，也不可能把所有东西记下来啊。平时多积累一些东西，这样既能多写，又能积累知识，多好啊！武汉一对一辅导机构哪家比较强？
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