幼小衔接相信大家都是比价了解的，也就是从幼儿教育到小学教育的过渡时期。处于幼儿阶段的孩子各自的身心都有一些特征，如何处理好幼儿教育与小学教育的衔接问题，关乎到幼儿学习的可持续开展，进步教育质量都具有重要意义。
幼小衔接的重要性具体表现在哪些方面：幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程中的重要作用，这个阶段是人类整个逻辑思想构成和运用过程中的重要的阶段，幼小衔接的重要性由此可见，意义严重。养成按时完成任务的好习惯，做一些手工或阅读作业，请家长辅导幼儿按时完成，协助幼儿树立时间概念等。
比如增强幼儿阅读才能的培育，办法就是坚持展开阅读活动，主要方式包括自己阅读和指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自我选择阅读内容的时间，又能得到相应的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读办法、阅读才能有了大幅度进步。这些才能又直接、有力地促进学习才能的开展。小朋友喜欢读书，读书又能学到更多的字。人与书产生互动，学习才能和学习兴趣在互动中增长。具有这样的习惯进入小学，给小学的学习生活带来很大的方便。
还比如让孩子开学上课时，能看通知，喜欢识字，能顺利地阅读报纸，能正确了解题意。识字兴趣、阅读才能、了解才能明显比不识字的小朋友强，学习的起点高。幼儿坚持每天都带一本图书到园和小朋友停止分享阅读，晚上带回家。
以及增加幼儿识字量。办法：大班幼儿对认读文字感兴味，喜欢在故事的文字中主动认读本人认识汉字。因而我们应电教活动播放识字动画增加幼儿的识字量。还经过“字宝宝”等来认识汉字等，在幼小衔接通过这些方法能够帮助孩子实现快速的成长。
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