尖锋补习班的老师，一个有丰富教学经验的老师，不只会进步孩子的学习成果，更会让孩子学会学习的办法，让孩子学会为人处事的道理，帮助孩子看待生活和学习的认知才能，让孩子从被动学习到主动学习，发掘学习潜力、培育学习兴趣，控制一门好的学习技巧比什么都重要。
那么是不是每一个学生都是需要进行补习呢？ 当然不是。是不是优秀的学生都是经过补习而来的？当然也不是。那为什么要补习呢？补习的意义何在呢？
补习的真正意义在于，学生经过补习学到了一种学习的办法，经过这种办法，能够处理学习上的任何艰难。当然，经过补习学生也能够了解到本人在学习上的缺乏，奋起直追。这些都是一个补习的学生应该收获的。假如一个补习学生花钱去课外补习，只是为理解决一些难题，或者是预习一些学校还未上的课，我们以为意义并不太大。
难题这么多，解的完吗？即便解出来了难题又意味着什么呢？有些家长希望孩子跳级，上得快，七年级的时将八年级的很多课程都读完了。这个愿望是相当好的，也确实是有些天才这么做的，但可惜的是，世界上真正的天才又有几呢？我们主张教学生，不是教她/他如何解难题、偏题，而是注重教学生的解题办法。也就是说，遇到问题之后，教师要找出来学生不会处理这个问题的症结在什么哪？是哪一部分的学问没有扎实？是代数还是几何部分的根底不好？当教师发现了问题之后，就能够有更好的解决办法，从基本上补齐欠缺的学问。
同时我们更会教诲学生，假如本人以后遇到了这类问题，处理方法是什么？如何经过本人的才能去处理学习上遇到的种种艰难。这样，经过重复的解说、练习，令学生真正地控制到处理问题的办法和才能。这才是补习的真正意义所在。随着孩子的长大，自主才能和学习才能越来越强，不需求将那么多的时间和金钱都花在补习上，而是学会本人处理。
读书是需要兢兢业业的，一步一个脚印，一味的追求速度是不可取的。万丈高楼平地起，读书，根底才是关键。学习道路虽漫长困难，但控制了好的学习办法，学习也是一种乐趣，尖锋补习班希望每个学生都能经过本人的勤奋努力，享用学习的乐趣，到达本人的理想。
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