武汉尖锋辅导班教你如何做好幼小衔接
社会的适应的能力，包括其自我的控制能力以及情绪的稳定，还有自控的能力还有人际交往的能力，社会的适应能力是一个人综合素质的表现，社会适应能力强的孩子能够更好的融入到集体当中，能够更加积极主动地投入到学习当中，能够愿意与人交流，且拥有强烈的自信心与自豪感。
言语沟通才能包括口语表达、语气表达、情感言语、看图说话、言语了解等。言语是人类最重要的交际工具，是树立个体与外界之间联络的桥梁。关于幼儿来说，言语是协助其完成从自然人到社会人的转化。
如何培育和锻炼？ 定期参与一些合适孩子年龄的社会活动，让孩子在活动中锻炼自我表达，同时多给予孩子鼓舞和夸奖。
数学准备才能。数学准备才能包括分类、排序、图形构建、时间、认识钱币等。数学准备是预测儿童小学学业成果的有力指标，进步数学准备程度有助于进步儿童入学后的学业成果，学前期取得的数学学习经历奠定儿童后续数学学习的根底。
自理才能。步入小学后，教师便不再如幼儿园一样时常照顾吃饭、喝水、如厕等生活问题，孩子要从幼儿园“断奶”，一切要自理。所以步入大班的孩子，不论教师还是家长都要开端锻炼孩子生活上的自理才能。比方本人主动喝水；本人可以整理好书包、衣物等。
孩子的事情让他们本人做！给孩子布置合理的时间表，依照时间段停止活动；树立孩子的时间观念，从而到达提升作业效率的目的。
幼小衔接，不是一个可以暂时突击的短暂过程，而是需求从幼儿园阶段开端，不断持续到小学一年级乃至全学年的长期过程。父母关于幼小衔接的认识、态度和行为，也将决议孩子入学后在很多方面的表现。
幼小衔接不单是幼儿园的工作，也不单是家长的工作，而应该是孩子、家庭、幼儿园、学校四位一体的共同努力。
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