武汉一对一小学英语怎么辅导？

　　要想辅导小学英语，必须具备良好的英语基础，虽然很多家长都有一定的英语基础，但是如何辅导自己的孩子的初级英语，却没有什么好的方法。小学英语注重启蒙，培养孩子的对英语的兴趣，培养孩子说英语的表达能力。但是英语学习是一个长期的过程，不光需要孩子自己能够坚持学习，也需要家长和老师进行长期的监督，从听、说、读、写四个方面全面的培养孩子的英语能力。对于才开始学习英语的孩子来说，认识26个英文字母是非常重要的，虽然在大人看来可能是一件很简单的事，但是对于小孩子来说可能需要很长的时间才能全部掌握。26个英文字母分大小写，有的英文字母大小写的笔画一模一样，但是也有的英文字母大小学完全不一样，所以在教学英文字母的时候不光要帮助他们认识这些英文字母，还要学会区分各个相似的英文字母之间的区别。

　　英语字母是学习英语的基础，也是小学英语学习的重要环节。但是很多家长和老师在教学英语字母书写这一项上有所忽视。字母书写是学好26个字母的前提，对以后的单词书写有种重要的作用，因此，在一对一小学英语辅导过程中，一定要注意字母的书写教学，通过有趣的教学方式让孩子更好的学习英语。

　　英语字母的书写是小学英语学习中的一个比较薄弱的环节。小学英语的书写一定要求学生做到严格遵照书写规范，老师绝对不能马虎。因为英语字母有印刷体和书写体之分，所以容易使学生在书写时发生混淆，教师在教学时应多在这方面进行强调。

　　（1）笔顺教学

　　教师要充分利用多媒体设施让学生仔细观察字母的笔画和笔顺。正确的笔顺在活动手册的描红练习中有正确的示范。但有时学生会受到汉语拼音笔顺的影响，错误书写字母，因此教师要对容易出错的笔顺进行比较细致的指导。如i和j都是后加点，t先写钩，H先两竖等。建议教师不妨采用汉语拼音的教法，使用一些形象的比喻，帮助学生理解记忆书写规则，防止笔画出错。比如：H是一双筷子拴根线，j是海豹顶皮球，i是小海狮头上顶个球，t是伞把带开关等。

　　（2）格式教学

　　字母的占格同样是字母书写教学中的一个教学难点，尤其是当字母的大小写混在一起的时候，学生很容易混淆。这样，教师要先清楚示范，提醒学生注意并总结字母占格的规律。同时，教师还可以借助儿歌帮助学生掌握字母的占格规律。如：英语书写，四线三格，大写字母一二格，上不顶线是原则；小写字母认准格，上面有‘辫’一二格，下面有‘尾’二三格，无‘辫’无‘尾’中间格；“i，t”中上一格半。在学生掌握了字母的占格规律后，还要通过活动手册上的描红来加强练习。这里要注意的是，到一定阶段的时候，教师要让学生能在没有四线格的一条线上，甚至是没有任何线的白纸上也能正确地表示出字母的书写格式。

　　小学1~6年级的英语学习内容都各不相同，有的选择提前学习，有的选择跟着学校的课程同步。所以在选择小学英语辅导资料的时候，要寻找符合孩子目前的英语学习程度，太难懂的辅导资料只会让孩子更加不愿意去学习，再者这个阶段的孩子本身就是培养英语学习兴趣的时候，如果英语教学过于枯燥无味，也会影响小孩子学习的积极性，所以老师们在教学小学英语的时候尽量选择一些有图案的，可以游戏的资料，让孩子开心的学习英语，将英语当做爱好一样去学习。