写作文是需要灵性的，是需发现力和独立考虑才能的。培育学生的写作兴致和写作才能，世界各国的学校都十分注重，例如美国从小学，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。那么怎样样才写好作文呢？武汉尖峰教育语文补习教师提供建议如下：
一、能说出来就能写出来。我口表我心，我手写我口，就能消除孩子对写作文的隔阂感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎样想，就怎样说，怎样说，就怎样写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
二、让孩子用本人的语言写。所谓作文就是让真诚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎样写，就怎样写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的规范，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，需求的是宽容。忠实本人的心灵和生活，是翻开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用文言，多用详细事例，少用概括性句子，多采用描绘性言语。做人要直，作文要曲。
三、模拟中创新。人类能借助模拟而飞快地学习。特别是孩子，他们十分擅长在模拟中学习，假如不许模仿，他们一定寸步难行。刚开始的所谓临摹，能够以记人家的构造为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“构造”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹人家的“思想方式”，学的是精华，偷的是高级功法。在模拟中要有创新，还应教会孩子像巨匠一样考虑。像巨匠一样，并不艰难，只需对生活的态度不掩饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、分析生活，特别是本人熟习和有兴趣表现的生活，就能够了。让孩子学会把本人的察看考虑整理整理写下来。看、想、写，往复运动，回旋上升，一朝一夕，就既有生活又有思想了，考虑能够带动对生活的构思和表达。
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