语文学习犹如攀登，每个阶段都有既定的目标需要达成，要想孩子日后能赢得轻松，我们一定要领着孩子踏踏实实地打好基础，认真地攀过每一座知识的高峰。
尖锋老师特意整理了一份小学各年级语文学习规划，包括各年级孩子学习特点分析和语文学习重点规划，家长朋友们在给孩子制定学习计划时，可以进行参考。
孩子在一年级的时分，需求养成好的学习习气。一年级的语文学习以汉语拼音、识字写字、写话的锻炼为主。除了要夯实根底，也要协助孩子养成良好的学习习气，比方认真听讲、整洁书写、按时完成作业、酷爱阅读的习气等。
在这个阶段，必需培育孩子一个才能：朗诵。鼓舞孩子大声朗诵课文，能有感情地朗诵更好。朗诵对培育孩子的阅读速度、了解才能和语感都十分有益处。
这个阶段不要太看重孩子的学习成绩，由于孩子的智力开展程度会有一定的分歧，只需孩子的学习习气养好了，随着时间的开展，会越来越轻松自信。
二年级开端阅读与积聚，一年级升二年级之后的学习，主要的还是习气与兴味的培育，还有根底学问的把握。由于接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容增加，难度变大，孩子要想坚持高分，需求破费更多的力气，付出更多的努力，假如再加上学习习气马虎的话，成果很容易大幅下滑。
二年级语文学习重点，二年级的语文学习的重点不只在于生字、词语的锻炼，还在于培育孩子对阅读和写作方面的兴味。二年级的孩子曾经具备了根本的阅读才能，并且初步具备了评判书籍和故事能否合适本人的判别力。所以，家长在这个阶段要特别留意多给孩子发明阅读的空间和气氛。在给孩子选取阅读的书目时，不要只局限于某一类图书，只需是积极正面安康的书籍，都能够给孩子看。
三年级开端系统性的学习，三年级时孩子们的成果常常会呈现两极分化。课程内容从培育学习兴味转向大量学问系统性的学习，若不能及时地消化吸收所学的学问，不及时稳固练习，就会呈现遗忘，了解紊乱等问题，所以提早让孩子顺应中年级的学习尤为重要。
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