高考辅导老师教你高考志愿填报该听谁的？
高考辅导老师发现每年高考志愿填报前夕，总有中介或网站声称有内部大数据。各地教育考试院已明白表示，没有跟任何社会性机构或企业协作，考试院依照教育部信息公开工作请求，对招生方案、录取结果等数据均已公开，报考志愿前均向考生印发了志愿参考材料供研讨填报。一些机构宣称会有一些内部的数据，其实这纯属是造谣的，无非是一种宣称手段，其数据的准确性也是有待商榷，且数据的填报也是存在一定的不确定性，如考生本次高考发挥会影响成绩变化、别的考生意愿填报状况等。
在进行高考志愿填报的过程中之所以出现一些问题，是因为考生缺乏报考的目的性。在某次志愿填报咨询会上家长们表示，“假如孩子有想法，我就不用参与了。”“没有想法”是许多高考生的真实心理。考生在报考时非常迷茫，家长们则容易病急乱投医，把希望都寄予在中介身上，无论是咨询师还是辅助产品都供不应求，自然会有人想趁机割一波韭菜，捞上一笔。
另一方面，在相关信息发布的速度以及推广方面，教育部门也还有更多工作要做。有专家指出，每年考生手里有教育部门发放的报考指南，但其常常是数据的简单披露，而且时间跨度小、整合不够，参考性缺乏，满足不了考生的需求。相关部门做好信息整合工作，并经过更便利的方式向公众发布。相关专家认为有些数据应该提早向社会发布，正是由于有关部门及高校的数据发布不够提早，才让家长的信息焦虑，给了更多机构做生意的市场空间。
此外，一些报考中普遍存在的困惑也需求权威部门提供更多解读，例如有的家长会疑惑，到底是211、985的大学名气重要，还是应该选择一本学校里的专业强的？地域、学校、专业到底哪个要素更重要等。
高考辅导老师提醒大家在报考专业的时候，考生心理也需要做到心中有数，对于兴趣的培养以及专业的选择要做一个长久的打算，一方面学生本身在埋头读书的同时，也应关注自我，对大学和专业早做了解，如能提早锁定本人心仪的学校或范畴不只在报考时更有方向，也会成为学习的动力；另一方面，学校应做好引导和辅助工作。也可多让学生参与职业体验类活动，让大家对不同职业有更多理解。
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