一些孩子是需要家长点拨一些孩子不会做的题目的,家长做出一些相应的点拨也是有必要的。但是要在辅导与点拨上掌握好正确的方法,武汉尖锋老师教你如下方法点拨孩子:
一、让孩子重复读题,许多标题并不难,只是孩子缺乏耐烦阅读原题,常常只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示。假如大人总是将就孩子这种消极心理,立刻通知他如何做,以至将算式都列好了,就会使孩子养成遇到问题不想考虑,依赖别人处理的坏习气。
正确的办法是:“你很聪明,妈妈相信你,只需多读几遍原题,你会做得出来的。”当孩子做出来以后,大人要快乐地称誉:“我说你很聪明吧,只需认真一读题,就会做了。”这时,孩子也一定会快乐起来。孩子不会做的题,大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意通知他,这种鼓舞式的读题法是可以“逼”出孩子主动学习的兴味,从而取得自信。
二、用例题的方法辅导,关于孩子经过考虑真实不会做的标题,大人也不要直接通知原题的解法,最好的办法是依据原题,编一个类似的例题,与孩子一同剖析、讨论,弄懂弄常规题,再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题,孩子多半会做原题,假如依然不会做原题,那么应再回到例题的讨论与计算上。经过一段的时间之后,只要家长进行正确的引导,孩子一定会做原题。这种做法,固然大人要费事一些,但可以锻炼孩子触类旁通的迁移才能。否则,孩子总是处在就题解题的被动思想定式中,很难树立学习的思想迁移形式。
三、只讲关键点,关于有些数学难题,家长一时也编不好例题,那么,能够就这个原题,剖析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子依据大人的提示,去考虑、去列式计算。而不能将算式直接列出来,或通知孩子第—步做什么,第二步再做什么……假如这样辅导孩子,那么他的解题思绪永远打不开。
当然,孩子逐步大了以后,许多爬坡题家长也无能为力,需求请家教辅导,那么还是倡议家长请求家教按上述办法去辅导孩子,不要一来就直接通知孩子怎样列算式,怎样做题,假如是这样,看起来孩子的难题处理了,但思绪总打不开。
说到这里,教师有话说,家长们真实没有时间,又不晓得怎样辅导,把孩子交给武汉尖锋教育辅导吧!让他们高质量完成家庭作业!!!