一些孩子是需要家长点拨一些孩子不会做的题目的，家长做出一些相应的点拨也是有必要的。但是要在辅导与点拨上掌握好正确的方法，武汉尖锋老师教你如下方法点拨孩子：
一、让孩子重复读题，许多标题并不难，只是孩子缺乏耐烦阅读原题，常常只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。假如大人总是将就孩子这种消极心理，立刻通知他如何做，以至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想考虑，依赖别人处理的坏习气。
正确的办法是：“你很聪明，妈妈相信你，只需多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，大人要快乐地称誉：“我说你很聪明吧，只需认真一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会快乐起来。孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意通知他，这种鼓舞式的读题法是可以“逼”出孩子主动学习的兴味，从而取得自信。
二、用例题的方法辅导，关于孩子经过考虑真实不会做的标题，大人也不要直接通知原题的解法，最好的办法是依据原题，编一个类似的例题，与孩子一同剖析、讨论，弄懂弄常规题，再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，假如依然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过一段的时间之后，只要家长进行正确的引导，孩子一定会做原题。这种做法，固然大人要费事一些，但可以锻炼孩子触类旁通的迁移才能。否则，孩子总是处在就题解题的被动思想定式中，很难树立学习的思想迁移形式。
三、只讲关键点，关于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，能够就这个原题，剖析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子依据大人的提示，去考虑、去列式计算。而不能将算式直接列出来，或通知孩子第—步做什么，第二步再做什么……假如这样辅导孩子，那么他的解题思绪永远打不开。
当然，孩子逐步大了以后，许多爬坡题家长也无能为力，需求请家教辅导，那么还是倡议家长请求家教按上述办法去辅导孩子，不要一来就直接通知孩子怎样列算式，怎样做题，假如是这样，看起来孩子的难题处理了，但思绪总打不开。
说到这里，教师有话说，家长们真实没有时间，又不晓得怎样辅导，把孩子交给武汉尖锋教育辅导吧！让他们高质量完成家庭作业！！！
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