开学季即将开始，小学每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各首要学科都要有课外练习，假如没有学习方案，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。
1、学习方案
学习方案包含长时间方案和短期方案两种。长时间方案以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期方案以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习意图、保障措施和作息时间作出详细详细的安排。
学习方案要详细、清晰、切实可行，一起又要留有充分的地步，以保证方案的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要依据实际恰当调整，意图在于使学习方案更加切合实际，更为有用地进步学习效果。
2、预习办法
预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和了解的过程。预习既是有用的学习办法，也是杰出的学习习气。
预习的办法是对第二天要教学的内容仔细阅读，仔细考虑，把新的常识和以往学过的常识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而清晰听课的关键、难点和疑点，克服讲堂学习过程中的被动性和盲目性，进步自动性和自觉性，以利于进步学习效果。
3、听课办法
讲堂是学校教育的中心环节，是学生取得科学文化常识的首要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会添加课后复习的困难和压力，形成不良循环。一起因为长时间积累，或许导致厌学心思，既不利于进步学习效果，也不利于心思健康。为此，在讲堂中，要留意以下几点：
(1)仔细听。要聚精会神地听讲，充分了解教师讲课的内容及其表达方式的意义，如节奏的快慢、声响的高低一级。
(2)留意看。要全神贯注地凝视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔符号的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，仔细体会和关键回忆。
(3)多动脑。要积极考虑，要边听、边看、边考虑，要与教师讲课的进程坚持同步，要多问几个为什么，要把新旧常识联系起来考虑，做到融会贯通，触类旁通。
(4)自动练。在讲堂上要斗胆讲话，勤学多练，从而加深了解，进步听课效果。
(5)做笔记。对教师讲课中的关键、难点都要短小精悍地写在笔记上，以备课后复习。
(6)善概括。对教师讲堂教学的内容，要抓住纲目，概括关键，力求当堂了解。
随着开学季临近，家长应该督促孩子尽快适应开学后的生活。
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