和小学数学比较，初中数学内容多、抽象、了解性强、难度较大，不少学生进入初中之后不适应。因而，在这个假期里，准初一学生应该提早了解初中数学学习的规律和要求，掌握办法，培育习气，为行将到来的初一学习做好预备。
一、初一数学与小学数学的不同
(1)算术数到有理数的过渡。(2)数到代数式的过渡。(3)算术办法到列方程解应用题的过渡。在小学阶段，学生接触的根本上是算术数(自然数、分数、小数、负数)，这些数都是随学生的年纪特色从现实生活中得出的。进入初中后，数的规模扩大到了有理数，数的运算也从加、减、乘、除四则运算上升到了乘方、开方的运算。在“有理数”之后，引入了“式”的概念，这是从“数”到“一个抽象的含字母的代数式”的过渡，也是初中学生在学习数学上的一大转折点。列方程解应用题的过程中，重要的是用适当的未知数参加运算，用等量联系列出方程，这是学生的思想方式从算术思想向代数思想的改变，是初中学生思想才能的一次腾跃。
二、学习办法和学习习气是要害
①着重预习，学会自学
预习是自学的开始，进入初中今后，你会逐渐尝到自觉寻求常识来解决问题的甜头，自觉预习，为学习新常识打下根底。
②专注听讲，乐于思考
讲堂45分钟最为要害，要养成一边听讲、一边思考的习气，使自己的心、眼、耳、口、手都参加讲堂活动。无论是课前、课内还是课后，还要多问几个为什么，绝不放过一个疑问。
③标准作业，强化练习
小学生解题往往重成果而轻过程，进入初中后，部分学生不能独立思考，解题格局不标准，过程紊乱。为此，要从思想上认识到标准作业的重要性，养成自觉修订的好习气。
④及时小结，温故知新
如何巩固所学的常识呢？一要进行温习小结，及时再现当天或本单元所学的常识；二要积累资料进行整理。可将平常作业、小测验中技巧性强的、易错的题目及时收集成册——错题本，便于温习时参阅。
三、一个必备的才能
核算才能是一项根本的数学才能，关于核算的试题更是贯穿于初中三年的数学学习中。如果孩子的核算才能不高，常常核算错误，一定会大大影响成果。因而，家长对练习提高孩子的核算才能应该有必要的和足够的注重，同学们也一定要多多练习，熟练掌握算术办法的四则混合运算，保证核算的正确率。
总归，在这个假期里，同学们一定要合理安排，培育习气，注重核算，为初一数学学习打好根底。
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