初一数学基础差怎么补救

　　初一数学基础差，可以通过以下几个方法补救：

　　1.找出自己的不足：首先，需要对自己或孩子的数学基础进行全面的了解和分析。可以通过制定计划或参加数学测试来诊断基础问题。数学测试能够测出学生在数学各个领域的掌握情况，从而找出不足之处。同时，可以通过向老师、家长或同学请教得出自己的不足和需要提高的点。只有明确了问题的症结，才能更准确地制定学习计划。

　　2.课前预习：初一学生学习数学课前预习是关键的一步，特别是数学基础差的初一学生可能上课的时候跟上老师的节奏很难，而且容易出现走神的现象，而如果初一学生课前预习，可以增加学生的学习兴趣，也便于上课跟上老师的进度。

　　3.积极参加数学课程：学生应该积极参加数学课程，这是加强数学基础的重要途径。在课堂上，学生可以向老师询问和解决自己的问题，老师可以根据学生的问题，采用不同的方法和指导，帮助学生更好地掌握数学知识。

　　4.关注数学思维的培养：数学不仅是一门学科，还是一种思维方式。数学基础的不足，很多时候是因为缺乏理解和思考的能力。因此，学生要培养自己的数学思维能力。在学习过程中，学生应该注重理解概念、加强计算能力，并逐步培养推理、分析和解决问题的能力。只有在培养好数学思维能力的基础上，才能更好地掌握数学知识。

　　5.建立兴趣，提高积极性：学习数学需要建立兴趣和充分的积极性。学生应该认识到数学是一门有趣的学科，可以带来很多乐趣。通过培养兴趣和提高积极性，学生就能够更加主动地学习数学，更容易克服困难。

　　6.学习与复习相结合：数学基础补习只有较好的学习方法才可以提高学生成绩。学生应该采取学习和复习相结合的方法，既要学习新知识，也要注重复习巩固。可以通过划分章节、学习计划等方式进行学习，同时，对于掌握不好的内容，可以多加练习，巩固基础。

　　7.坚持不懈，保持耐心：数学基础不好，需要耐心的学习和积极的调整。学生应该坚持不懈，努力学习，不断地重复和巩固，通过逐步积累和总结，提高数学基础水平。同时，学生和家长也不应该急于求成，应该为学生制定合理的学习计划，保持耐心并鼓励他们。

　　总的来说，提高初一数学基础需要找出自己的不足、课前预习、积极参加数学课程、关注数学思维的培养、建立兴趣并提高积极性、学习与复习相结合以及坚持不懈并保持耐心。通过这些方法，学生可以逐渐提高自己的数学水平。