武汉一对一辅导是如何针对性解决孩子的学习问题的？

　　对于学生来说，中考和高考是人生中的两道大关。它们是人生的转折点，高考的结果关乎未来，中考的结果直接影响着高考的结果，但是如果没有通过中考考上高中又怎么会有机会参加高考呢？今年的中考和高考也都已经尘埃落地了，结果自然是几家欢乐几家愁。二对于家里面有即将步入初三或者高三的孩子来说，肩上的压力也在不断增。暑假是一个放松的时期，也是加油弯道超车的时期。但是不同的孩子在学习上存在的问题都各有不同，怎么才能对这些问题做针对性解决呢？

　　学科辅导模式有很多种，比如说目前较受欢迎的一种就是一对一辅导，还有小班教学、班课模式等等，包括封闭管理的中高考补习学校，全方位为学生提供一些学校之外的学习上的帮助。一对一辅导的效率比较高，那么一对一的老师是如何针对不同孩子存在的不同类型的问题进行解决的呢？

　　一对一辅导强调因材施教：

　　1.学习基础薄弱的孩子: 老师会与孩子一起加强基础训练，在基础夯实之后再进行拔高。

　　2.学习动力不足的孩子：老师会和孩子先进行进行交流，找出孩子的兴趣所在，然后从孩子的兴趣入手，让辅导课更加简单易懂，注重培养孩子的学习兴趣。

　　3.情绪容易波动的孩子：这种类型的学生学习往往有害怕情绪，因此老师会在进行辅导功课时由易到难，由简到繁，让孩子重拾自信心。

　　4. 学习效率低下的孩子：在充分的沟通和辅导后，分析孩子学习效率低的根本原因，并在辅导过程中注重学习方法的指导，使孩子能够有效地学习和掌握。

　　5.缺乏思维的儿童: 这类孩子往往更注重死记硬背，而不是去思考。因此，在辅导过程中会注重引导学生跟随老师的课程内容去思考，加强学生思维方式和思考方式的培养。

　　6.做题容易出错的孩子:对于这样的问题，需要多做类似的题进行联系，不断举一反三，加强基础知识点的熟练掌握。

　　7.粗心大意型的孩子：这种孩子往往比较聪明，一点就通，但是容易丢三落四，辅导过程中需要进行心理疏导，加强训练，让他们养成细心的好习惯。

　　8.知识存在漏洞的孩子：这种学生由于种种原因，没有完全掌握知识点，老师需要与孩子多沟通多交流，在辅导过程中多背、多练习、重复记忆、熟能生巧。