武汉初升高物理一对一衔接要注意教学方法的衔接

　　初中物理的学习由于受到初中生知识接受水平和初中物理作为入门学科的限制，初中物理的教学方法往往是填鸭式的。进入高中阶段之后，应把握高学生由少年向青年转变的时期，帮助学生的学习方式由"经验记忆"的被动接受知识方式转变为"探索理解"的主动学习方式。老师在教学方法上，要多采用启发式方法，启发和激发学生主动学习，引导学生从本质上理解所学内容。

　　为了做好高一物理学科的衔接，学生应复习初中物理知识点，预习高一物理知识，学习各部分知识的要求和大纲。制定新学期的学习计划和确定初中阶段化学知识点的复习内容，使复习内容有利于高中物理的学习，有利于初高中物理知识的衔接。

　　在武汉初升高物理一对一衔接中老师要对高中新生的中考物理情况进行仔细的分析，将初中阶段和高中阶段的与物理学习密切相关的内容作为重点，以便在学习过程中更有针对性。运用各种教学方法培养学生的学习兴趣和学科素养。充分利用教材中的图表、演示实验、教学模型等材料，结合当前社会情况，让学生认识到物理与社会、物理与生活、物理与经济密切相关，从而培养学生学习物理的兴趣。让学生感受到物理就在身边，就在大家的生活中。要学好物理，必须要有踏实勤奋的态度。

　　高一物理衔接要注重培养学生的良好学习习惯和学习能力。养成良好的学习习惯对学生的一生都有好处，初升高一对一物理衔接过程中，要注意学生阅读习惯、作业规范和实验规范的培养。

　　提高和培养学生的学习习惯和学习能力是教育的根本目的，是教育的核心理念。学生能力的培养和提高是一个循序渐进的过程。不同阶段不同的学习内容承担着培养不同能力的任务，在一对一辅导过程中依旧要注重培养学生的能力。