语文作为各个年级的根本，不断都是学生学习清单上的重要项目。既然各个年级都要开设这一科科，肯定有其理由。但如何辅导小学语文，却是不少教师、家长头疼的问题。那么应该怎么学好这一科呢？
先来说说语文，其一是作文才能在小学就要培育好，中学阶段实践是没有几时间练习作文的，教师关于作文的作业也很少。而作文的才能是要长期积聚的，需多写。所以，在小学阶段就要争取作文过关。错别字问题在小学就要处理，错别字太多，直接拉低评分的层次。
对策：①让他们晓得写作来源于生活，小学生的特性是勇于梦想，我们应该鼓舞支持他们大胆的去想象，去比喻，而不是对他们的“想入非非”一概否认，我们要肯定他们的想法与进步。②表扬他们让他们对写作充满自信心，这样他们才会对写作感兴味。
其二认真书写的习气，字迹工整的影响表现在多个学科，卷面的整洁是招致扣分的一个普遍要素。开端构成认真的习气坚持较容易些，但是草率了再变认真就难了。
对策：①正确引导,经常提示,培育良好的坐姿习气。②读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体味，对范字构成明晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。
其三是阅读，阅读是初中语文调查的重点，分为文言文阅读和现代文阅读。所以，小学多看书是比较重要的。而且早些触及文言文也是必要的。
对策：①营造宽松的教学环境，给学生充分阅读的时间，让学生自己用心读课文，调动各种感官，读出感觉，读出味道，读出情趣。②学生只有在良好的个性化阅读氛围中，才会有心理安全和心理自由的感觉，于是，才能积极地思考，去把握、分析和赏析课文。③使阅读成为个人化的行为，只有学生主动、自由地个性化阅读，才能在其中形成自己独特的阅读感受。
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