邻国日本的课外补习班的发展
日本的课外补习班经过多年的发展，曾经也是构成了一个比较成熟的教育市场。在日本有超过两成的小学生和超过一半的初中生都在参与校外补习。下面，作为一个教育培训行业的工作人员，望经过引见一些日本的状况，能为大家做一个参考。
大家也知道，日本是一个是典型的“学历社会”，这也是跟日本的共同的雇用制度有着密切的关系。终身雇用、年功序列和企业内工会组织被西方学者以为是支持日本战后经济快速开展的三大重要缘由。
其实这种雇佣的制度下，很多的青年学生在毕业后进行到第一家的公司之后是可以干到退休的，这家公司的业绩以及范围将对他们终身的职业开展和收入程度起到决议性的作用。而在信息不对称的人才市场，招聘者的最终学历及其母校的排名是招聘方判别招聘者优秀水平的为数不多的资料。
所以很多的高中生宁可选择复读一两年也希望能考入知名大学，京都大学也是数一数二的，当然还有很多有名的大学，另外就是被称作“私学双雄”的庆应义塾大学和早稻田大学。
在日本这样一个少子化的大的环境下，日本的高等教育供应是会出现过剩的情况，但学生要是想考取这几所大学，竞争还是非常剧烈的。另外，日本的各个县都会有一所国立大学，还有以中央财政支持的公立大学。中央的国公立大学的学费要比私立大学廉价很多。
日本的校外产业在经过多年的发展之后，在中小学生的教育发挥了以下两个方面的重要作用。其一是能够满足中小学生的不同的需求。其二是为中小学生提供一个在孩子们放心后交流和学习的机会。
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