随着武汉教育程度的逐渐进步、学习压力的逐步增大，学生的教育开展不只需求教师实行好教书育人的义务，学生尽力完成好好学习的任务，更需求家长的积极参与和配合。除了学校教育，更重要的还有家庭教育。一同教育科技成立之初，就从“作业”入手，衔接教师、家长、学生三方人群，将他们分离在一个平台上,共同参与到学习过程中。
为了更好地协助家长群体给孩子正确的家庭教育，近期，某教育科技旗下的子品牌“一同学”开设了全新栏目：每期选取一个家长关怀的教育热点话题，引导用户参与话题PK讨论，再约请教育研究者直播剖析，处理家长困惑。
“陪写作业”成史诗级难题，家长、孩子纷纷在此吐槽。
不知道从什么时时候起，一说到“孩子的学习”就谈判到“陪孩子写作业”，继而引发家长群体的吐槽，“陪他写作业10分钟后，书房就会成为我发泄愤怒的舞台”“他写个作业磨磨蹭蹭没3个小时下不来，我基本没时间做本人的事情”“每次陪写作业都不欢而散，他总惹我生气”。
为了给众多苦苦挣扎在“陪写作业”的家长们解惑，讨论话题就选取了让众多家长头疼不已的“该不该陪孩子做作业”？话题一经发布，立刻有数万家长参加到积极讨论中，各持己见。截至投票完毕，超越140000人参与投票。其中，觉得“应该陪”的家长有66745人，这类家长群体要么有能有本人必需“陪写”的理由，要么得心应手有着本人独到的“陪写”心得：孩子年岁还小，自制力差，需求家长的催促跟陪伴；家长“陪”的精髓在于要从小培育孩子的学习习气，能够实行“奖励”机制引导孩子逐步独立完成作业等等。
作为对立方，觉得“不应该陪”的家长有74738人，这类家长群体大多数有着一肚子吐不完的苦水：孩子写作业磨磨蹭蹭，玩橡皮都能玩10分钟；写作业犯的错误太过低级把家长气得够呛；“陪写”过程几乎就是“家庭大战”的现场……
家长们在话题下讨论地如火如荼，不少孩子也顶着家长的账号留言“被陪写作业”的感受，这番关于“陪写作业”的史诗级“亲子互动”，使得家长们不再纠结“要不要陪”，而是开端考虑“怎样陪”才是正确的“陪写作业“的方式。
“陪写作业”是需要的，搞懂“怎样陪”才是武汉教育需要考虑的方向。
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