尖锋教师指出暑假别让孩子做网奴

       在互联网时期，网络早已成为青少年生活学习的“标配”，尖锋教师特别指出是关于“00后”和“10后”来说，更是“带着鼠标出生”“伴着手机长大”。暑假期间，学校、教师的管理少了，青少年接触网络愈加便利、时间大幅增加，再加上自律缺乏、缺乏社会经历，不懂得维护个人隐私，就更容易沉溺网络不能自拔，也极易遭受不良信息、网络诈骗等不法行为的损害。

       假期时间长，脱离了学校的时间安排后，对青少年自律、家庭教育来说，是极大的考验。一些家长坦言，一个学期在校四个多月，好不容易培育起来的良好生活作息、学习习气，一个多月的假期就足以云消雾散，需要新学期重头来过。但其实家长也该认识到，承受教育的场所并不应局限于校园内，教育的职责也不能完整依赖教员。暑假期间，青少年之所以沉溺在网络虚拟世界里，也与家庭关爱的缺乏有关。“最好的学区房是书房”“最好的教育是家庭教育”，作为孩子的第一任教师，维护青少年暑期上网平安，首先需求家长提升对家庭教育重要性的认识。

       无网络不生活，自理并不意味着自律。暑期不做“网奴”，需求青少年强化自律。当前，青少年自理才能逐渐进步，即使暑期没有人看护，根本也能做到吃得饱饿不着，但自理与自律还有很长的一段间隔。比方，在虚拟世界里，网络游戏交互性、沉浸感、文娱化和竞技性强，而假期正是一些小学生组团“开黑”的“美妙时光”，他们有大把的时间练手，在各种游戏角色中“称霸”，以致于沉溺网络游戏不可自拔，诱发网络成瘾问题。比方，青少年对未知世界充满好奇，在对网络世界探究中，内容辨认过滤才能缺乏，也就容易被色情、凶杀、暴力等不良信息所诱导；另外，在网络虚拟世界的交流交往行为中，带入个人真实的身份信息以至是隐私图片、视频等，还可能形成隐私泄露、身心伤害。因而，要引导青少年合理规划用网时间、平安用网、文化安康用网，在给予青少年用网自主权的同时，还要强化培育他们的自律才能。

       网络游戏、网络视频、网络直播等，都是青少年喜爱的网络产品，这也给互联网企业提出了新请求。媒体报道指出，一些互联网企业陆续发起了针对未成年人的网络素养教育项目，经过和政府、高校、专家等多方协作，为孩子提供网络素养课程和有趣的学习工具，协助和引导青少年树立科学安康的上网习气，并加大了对视频、直播等内容的人工检查和技术过滤力度。这些互联网企业、运营者的好做法和好经历，值得复制推行，以为青少年安康的理想、信心、人格培育，提供更多契合主流文化价值、正能量的互联网产品，更好地呵护青少年生长。

       青少年上网平安还需经过强化制度设计来保驾护航。抬头电脑，低头手机，不论不顾，彻夜游戏，已然成为不少青少年假期生活的真实写照。针对青少年沉浸网络游戏、接触网络不良信息等问题，相关部门应该采取关注，完善网络游戏管理体系，健全未成年人网络维护法等相关法律法规，对青少年上网制度设计，协助他们树立正确的网络价值观，灌输安全用网常识，营造平安的网络环境，保证青少年上网平安。尖锋教师提醒各位家长们注意自己孩子的生活习惯，督促他们过好暑假生活。