九年级数学一对一辅导帮助学生找到学习的误区

　　到了初中，许多同学听到数学感到头痛，多次在课堂上理解，课后做一道题却没有。九年级数学学习需要做好课堂听讲与记笔记、课前预习、课后题目练习等三个环节，其实就是数学学习的三个主要环节: 课堂、作业、课后反思。但是想要将每个环节都做到位其实并不是一件简单的事。九年级数学一对一辅导其实也是在指导孩子们怎么做好这三个环节，在老师的指导下九年级数学也不会成为学生们的老大难，在中考冲刺中数学也会成为学生的优势科目。

　　九年级数学一对一辅导帮助学生找到学习的误区，帮助同学们避开误区，学会正确的学习数学的方法。

　　九年级数学的学习误区一：学生对概念的理解只停留在表面，对概念和定理的重视程度不够。比如对于我们在讲垂径定理的逆定理的时候有一条“平分弦的直径垂直于这条弦，并且平分弦所对的弧”，这条定理教学中有个小括号，特别明确指出这条定理中的弦不包括直径，圆周角、圆心角定理发展都有在同圆或等圆的前提基础条件，这些问题都是要引起学生注意的。

　　九年级数学的学习误区一：学生盲目死记硬背数学概念和定理公式，基础知识不扎实，不深刻，不能灵活运用所学的知识。到了初中之后，很多同学对于数学学习感到苦恼，因为需要记住的基础知识很多，如果连基础知识都没有掌握好，初中数学是很难取得好的成绩的。初中数学的必考基础知识点一定要牢牢的记住并且能够灵活的运用才行。