注意力是孩子停止学习的一个重要前提，有些孩子在学习的过程中，总是呈现开小差的状况，影响学习的效率。那么我们家长朋友应该如何应该协助孩子养成良好的专注习气呢？下面尖锋教育教师就来和大家分享一下。
家长能够让孩子参与其他活动来协助他们进步注意力坚持时长，比方说让孩子们读书、玩字谜、在做饭的时分打下手、用积木搭建城堡、或者帮助做家务。
好动是孩子的天性，很多家长都会有面对孩子注意力不集中的困扰，从而焦虑头疼不已，不晓得如何的去教育，而有很多的家长，都会采取一些不正确的方式去教育，如打、骂等，这样的教育方式都是错误的。那么锻炼儿童注意力有些什么办法呢？注意力是人的心理活动集中在一定的人或物，它包括有意注意和无意注意两种。
一、开展心理学的研讨表明，两到三岁婴儿能集中注意十分钟左右，五到七岁的的孩子，专心致志地注意单一事物的时间大约只要十五分钟；而七到十岁的孩子能够持续二十分钟；到了十二岁左右，就能够持续二十五分钟。
二、三岁左右儿童的注意力。三岁前孩子的注意根本上属于无意注意，两岁后，有意注意开展起来，是短暂的，不稳定的，注意力集中的时间随年龄增长而逐步递增。三岁多孩子普通只能专注几分钟，所以幼儿园小班上课时间是十几分钟，开始时抓紧应用孩子几分钟的有意注意，以后就要调动孩子无意注意来完成上课内容了。
三、四到六岁儿童的注意力。这个时间段的幼儿，开始呈现一种探求心理，有探察一切的愿望，喜欢东看看、西摸摸，只需是新颖的东西，都会惹起他们的注意。同时，由于言语的开展，开端能做到使本人的行为服从成人的请求，有意注意逐渐开展。但这时有意注意的稳定性较差，易受外界要素的干扰而分散、转移，能集中注意力的时间常常只要5分钟。
培养促进有意注意发展。有意注意的形成却是孩子入学准备应有的重要条件之一。一般说，孩子在幼儿园通过活动所提出的一定目的，如组织参与游戏，尤其是参与一些比赛性的作业或劳动，为了实现这些目的任务，他们就会不断有意识地调节和控制自己的行动，促进有意注意的发展。
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