一、针对高中化学学习成绩好的学生。要点仔细预习。
以教材为中心。操作流程：
1、依据教材推导新课的公式和定理，假如自己能灵敏推到出来之后，进入下一关。
2、推到二级公式，也便是公式的变型，这需求必定的经验，慢慢总结经验持续尽力。
3、课上仔细听教师讲课，看看教师解说的和你自己推到的是否一致，假如有出入，到底是他错了，仍是你错了，找资料验证。有了答案了再找老师沟通。
二、针对学习成绩中等的学生。
听课似懂非懂的学生来讲（这种学生是遍及现象），高中化学应该课上仔细听讲，尽量不要做笔记，因为专心二用简单听不见教师的话。可是假如听课老分心，仍是做笔记比较好。课下多看教辅书。一边教材，一边教辅书对照着看，一字一字得看，实在静不下心来，就抄写。经过后边的习题检测自己是否了解，如不了解持续看。
三、针对学习成绩落后的学生。
首要问题在于听得懂教师讲课，可是不知道该怎么做题，这种现象非常遍及。教师讲题，哎，一听都懂，一到自己做，就完犊子了。这种同学的学习方法，高中化学有必要是多做题。经过做题来了解公式，总结套路。这便是我们经常说的以题代学的形式。
中学期间高中化学比较根底，很难出现难题，就这个层次也出不了难题。所以他重根底，但凡根底的东西，就类似数学的基本原则，那都是需求背的，假如不背，那都白扯。所以化学知识点强化背诵是重点。
无论学习成绩好也行，欠好也罢。学习化学初期重在回忆，中期重在摸清重点，后期才是做题。这就造成整个高中学习过程中，分红两个阶段，第一个阶段高一、高二要特别重视回忆，每天学习化学的时刻分配为回忆80%时刻，做题20%时刻，其实这个做题的意义仅仅是查验你是否回忆下来。这个时期假如一味的着重做题，底子没有意义，肚子里底子就没有货，你怎么做题啊？碰到一个题卡壳，碰到一个题就卡壳，那样做题有啥意思啊。所以这个事情必定重视回忆知识点。
第二个阶段是高三，经过前面重在回忆，积累了必定量的知识点后。
要在一如高三的头2-3个月，发起一场中等规模的战斗，做必定量的题，首要是为了解题套路和了解题型。这个时期回忆知识点和做题五五分。当了解了题型及套路了，开端很多做题，很多的刷题，逐渐培育自己做题速度，一直到高考。可是高考前一个月，仍是要改动一下策略，便是做题和回忆知识点仍是要55分，可是在最后一个月里，不是以教辅、笔记为主，而是以教科书为主。
最后学习高中化学，假如80%的知识点拿不下来，就不要搞什么了解回忆，了解回忆是先了解，了解怎么来的，是先背下来的。了解回忆，不是以背没背下来为标准，而是为了回忆的时刻更久为标准的。假如做题不能达到7层正确率，就别谈什么技巧，技巧哪来的，熟能生巧，是先了解开端，然后到熟练，然后才干巧，70%正确率都没有，谈什么熟练，谈什么技巧。那不便是想入非非，做白日梦吗。
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