2023-2024武汉市高三二调数学试卷分析

　　2023-2024武汉市高三二调数学试卷分析

　　一、考点分析

　　二、试卷整体分析

　　2024年武汉二调从课程标准出发，结合新高考高中数学的实际情况与学情特点，对学科核心素养进行全面考查，知识内容覆盖全面，突出主干；情境问题设计多样，更加突出基础性，综合性，应用性和创新性的考查要求。

　　24年二调整体变动较多，首先从题型上来讲没有继承去年的模式，改为了单选8道，多选3道，填空3道，大题5道的，共19题，较之去年共22题减少了1道多选，1道填空以及1道大题。整体来说计算量有所降低。但难度上依旧属于中档偏难的一套卷子，从知识点上来分析，二调所考知识点和分值分布与以往没有太大区别，主要为数列、立体几何、三角函数与解三角形、圆锥曲线、统计概率、函数与导数六大板块以及集合，复数，平面向量三个小版块。原本的大题数列、立体几何、三角函数与解三角形、圆锥曲线、统计概率、函数与导数六个板块各占一道，但本次二调大题没有考查解三角形大题，而是将其放在了填空第一题的位置，这也就提醒我们后期刷题和练习不能按照固定模式来，需要多重视锻炼自己的解题思维能力。大题难度上讲和去年差不多，数列、立体几何、统计概率三道大题难度中档，圆锥曲线属于常规题型方法较为固定，计算有难度，导数前两问不难，第三问较难，整体来说大题难度中规中矩。选填的难度梯度也和以往差不多，简单题和中档题为主，但是更加考查思维，题目更加创新，解法也更加独特导致压轴题难度少量增加。总的来说，因为题目数量变少，难题略微增加了难度，整体上卷子难度变化不大，更加考查学生的综合能力，也要求学生复习时不能顾此失彼，不能仅仅根据以往考试中的试题分布进行简单题和中档题复习，需要全面复习。

　　三、下阶段学习备考建议

　　今年武汉二调与往年相比考点相似，分值分配也类似，但更强调基础性、综合性、创新性。尤其是创新点更多，考查方式更加多样，强调对学生的综合能力考查。一方面更加强调我们数学学习的全面性，另一方面也体现高考对学生思维能力和应用能力的重视。

　　1、回归教材，夯实基础

　　在数学中要注重对教材中基本概念和基本公式的理解，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练。对知识点进行梳理，形成完整的知识体系，确保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎实实，对每个知识点都要理解透彻，明确它们要求以及与其他知识之间的联系。

　　2、查漏补缺，总结归因

　　每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：

　　（1）找不到解题着手点；

　　（2）概念不清、似懂非懂；

　　（3）概念或原理的应用有问题；

　　（4）知识点之间的迁移和综合有问题；

　　（5）情景设计看不懂；

　　（6）不熟练，时间不够；

　　（7）粗心，或算错。

　　以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心。

　　3、强化定时训练，及时反馈矫正

　　学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的定式训练是必要的。

　　（1）要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题，但一定要做到定时定量；

　　（2）无论是作业还是测验，写过的题都要求深入理解，不是以弄懂题目为目标，会变式应用；

　　（3）注重解题策略，先易后难，必要时学会取舍；

　　（4）提高计算能力。

　　4、加强数学思维、数学方法的渗透，灵活运用

　　现在高考考查题型越来越灵活，越来越注重学生的数学素养，立足于理解数学搞清楚问题的来龙去脉，而不是靠题海战术取胜，通过分析典型问题的解题过程，熟练解题。