关于详细政治概念，如果不注意区分和比较，很简单形成混杂。比如“知道”和“真理”，两者都是客观事物在人脑中的反映，但它们有实质的差异。真理虽然也是一种知道，但它不是一般的知道，不是对事物歪曲的错误的知道，而是对客观事物及其规律的正确反映。
那么怎样才能澄清易混、易错的概念呢?以下方法值得你一试。
第一，比较法。
即比较异同，抓住实质特色，以差异不同概念的方法。有比较才有区分，把类似、相反、相关的概念加以剖析比较，有助于加深理解，增强区分才能。相反概念比照，如真理和错误，唯物论和唯心论，公有制和私有制等，类似概念比照，如价值和价格，感觉和感觉，拘留和拘役等，一般和单个的比照，如物质和物质具作形态，法令和社会主义法令等。归类比照，如货币的实质，本钱的实质，薪酬的实质等。
第二，层次剖析法。
将概念结构加以剖析，经过透视各个部分来全面理解内容。如讲阶层这一概念，要澄清三层意思:1.阶层是一个集团;2.人们划分为不同的阶层，原因是他们在必定社会经济结构中所在的位置不同;3.这种“位置不同的”直接结果，是一个集团占有另一个集团的劳作。然后进一步阐明:1.“这样一些集团”指的是与特定的生产关系相联络的，在经济上处于不同位置的各个社会集团;2.“社会经济结构”这是指生产关系;3.“占有另一个集团的劳作”，这个“劳作”指的是劳作成果。经过层次剖析，就可以清楚地把握“阶层”这个概念。
第三，举例阐明法。
政治课基本概念寓意深入，往往比较笼统难懂。如果把笼统概念与有关的详细事物联络起来，用详细事物来阐明笼统概念，就能比较简单地把握概念。在平常学习过程中，要善于使用比方、成语、故事等，化笼统为形象，如为了讲清“违法”和“违法”两个概念，就要结合详细事例来剖析阐明。
第四，图表法。
政治课的概念之间既有差异，又有联络，如果选用图表把彼此联络的概念摆放出来，并注明它们各自的特色，就能帮助我们精确地加以把握。同时，图表还具有直观性，简练、明了、简单记忆等特色。例如学习《社会发展史》，为了澄清各个社会形态的生产力、生产关系、基本阶层和主要矛盾等情况，可将这些内容列成图表，加以比较，就比较简单把握。
第五，巩固操练法。
平常经常做些不同类型的操练题:一种是要求在文字上正确表达政治概念的操练，象填空题和简答题;二是选做把握概念含义的操练，象比较题、简述题，还可做运用概念区分问题才能和剖析实际才能的操练，象判断阐明题、区分改错题，等等。
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