高三阶段的学习繁重，在繁重的学习上要注意学习的效率，学生基本上都会重新按照老师所讲授的内容过上一遍，到考试前再把测试过的卷子拿出来看看错题，很多人都认为这就算错题本学习法了，其实这种想法是有失偏颇的。武汉尖锋高三补课一对一告诉大家学习的技巧有以下的几点。
一、错题本学习法是一个不时将错题回炉淬炼的过程，它贯串于学习新学问、温习旧学问的一直，其基础在于以小见大，从错题找出学问点破绽、找出应试中个人存在的习气、思想等弱点，加以修正完善，这才是错题本学习法的精华。错题本学习法包含三个环节，每个环节都针对学生的某种学习才能，善用此学习办法，不只可以快速稳定地进步学习成绩，学生的本身素质、综合才能也会得到相应进步，且听我逐个道来。
二、关于抄题内容。除了原题和正确答案以外，重要标题应该是错误本源。在进行某项学习习气养成时，错题本源也能够作为错题分类的根据，当然这对家长的要求较高。在孩子进行课外辅导或家教补课时，错题本作为针教学的依据要在一定时间提供应授课者。这有助于教师对症下药地讲授学问和学习办法，真正到达一对一的效果。同分门别类一样：错误本源也是在孩子标志错题时注明。
关于记错机遇。记错理论受骗然是越早越好，在孩子记忆明晰的时分完成记错，内容会愈加完好准确。在实践操作中，高年级的孩子常常没有时间和精神来记错，作为援兵的家长，记错机遇就显得不是非常突出。重要的一点，是提示孩子尽快完成对错题的标注，尽量是当天完成前一天的标注，以一周做为记错周期也能够，效果稍差一些，当然前面说到的学问点、错误本源是必需滴。
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