高考政治考试主要以大量的热点问题为载体从而命题，但一些次热点问题也同时会呈现在试卷中。因而，在一轮温习中，两者要统筹。
在考察才能上，主要是对考生综合才能的考察，所触及的学问以多样性、理想性和综合性呈现出来，考察学生的创新肉体和处理实践问题的才能。试题均采用组合式设计，即用“一材多题”的方式来考察学生。它需求考生用学科内外的学问，浸透穿插剖析。试卷在综合考察的力度逐步加大，在评分规范上也愈加表现了多样性和灵敏性。
在高考政治试题中，综合测试局部只占到整个试卷分值的20%，单科学问仍占考试的主体。因而，对单科政治课的学习，必需扎扎实实做好第一轮温习工作，对课本中根本的、中心的概念与要点要停止精确地记忆和了解，并能灵敏运用。任何融会贯通、博古通今所得到的学问，在综合考试中都是无效的。另外，在第一轮温习中，还要注重学问间的区别和联络，寻觅贯串学问点的线，经过比拟、列表、画图等办法构筑学问体系，从而构成对学问的系统化把握。
此外政治考试多以理想生活立意命题，注重对事物的认识和剖析了解。所强调的才能，主要是学习才能，即选择、加工、提取信息的才能，以及综合运用所学学问剖析问题和处理问题的才能。因而，考生在第一轮温习中必需增强对学问的整合，学会从整体上把握学问，构成完好的学问框架。这就请求考生更要注重发掘学问，特别是主干学问的内在联络，必需在对根本概念、根本观念和原理控制的根底上，依据学问间的内在联络，突破章节界线，构成教材的学问网络。然后在此根底上，构成学科内跨教材的学问浸透，把不同内容的政治学问交融起来，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，进步本人从变化中找不变，以不变应万变的才能。
另外，要进步政治学科的分析才能，必需把政治放到综合学科的大环境中去考虑。因而，考生不只要研讨科内学问的内在联络，更要增强与史、地、语、数等学科的联络，使本人的学习逐渐顺应综合考试。
同时，考生们一定要在平常的学习中关注国度、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。为此，同窗们要留意平常应用电视、播送、报刊、互联网等各种渠道和手腕获取大量的社会信息。
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