一年一度的高考，让人谈论多的是语文，而让人评头论足的是作文。不论怎样谈论，我们考生还必需静下心来，在高三补习阶段需认真研讨如何进行作文温习？在温习和写作中应留意什么问题？在此尖锋教师和大家简单的分享一下。
一、从小处着手。如今话题作文一统江湖，自身范围较大。一些学生在拟题时不实在际，所拟之题非常空泛，如“论人生”“论教育”，结果文章内容空泛，毫无真情实感。近年来的话题作文无不请求学生写真情实感。要为人而文，以人为本，不要矫情做作。考生应从本人身边的生活，与社会亲密相关的事情动手，才干做到情真意切，切忌说大话，空话和废话。
二、要擅长联想。写作离不开联想与想象，但却考究想象得法，不要凭空想象。作文标题总有一定的限制条件，所以想象不是天马行空、不着边沿，而是在作文命题范围内停止想象。联想在写作中也有着重要的作用。
三、留意行文的点面分离。谈论文的写作不只要留意面，更重要的是要突出“我”的见地，即“点”。把“我”摆进去，说本人的思想，不要随声附和，丧失本人的观念。在倡导张扬个性的今天，写出属于“我”本人的文章才是好的文章，假如安于一种形式，那是很可悲的。
四、勤写苦练，知已知彼。写作才能的进步，不是短期内所能凑效的，而要经过长期的勤写苦练。但高三时间有限，又如何在短期内进步写作才能呢？除了前文所述的强化锻炼外，我想还应对本人的文章加以比拟剖析，寻觅本人称心的中央和欠缺之处，理解本人的作文缺点在哪里、弱在何处。你能够以本人的一篇作文为例，剖析审题、选材、构造、言语等方面尚存在的问题与缺乏。如在短期内无法克制一些固疾，那便应学会扬长避短。
在温习过程中，还要留意研讨性学习，如理解本人对各学问点控制的水平、肯定本人觉得较难的专题，如诗歌鉴赏、文言翻译、言语的综合运用等，并进行强化锻炼。
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